FLASHBACK ...
Dulu Sebelum saya lulus dan masih menginjak kelas XII (12) Jurusan IPA di Sekolah saya tercinta yaitu SMA NEGERI 1 PONTANG. Saya sangatlah terkejut akan waktu yang sangat singkat sekali, tidak terasa seakan waktu berputar begitu cepat. Tidak disangka sudah kelas 3 Dan akan mengahadapi UJIAN.
jika kita bayangkan ketika kita tidak mempunyai bekal atas apa yang kita hadapi UJIAN apa yang harus kita lakukan?. Menyontek, tidaklah patut kita lakukan. Yang harus kita lakukan adalah Belajar .. Belajar .. Belajar .. Dan Belajar .. !!
Oke ... Langsung saja Teman,, saya akan memberitahukan kepada adek2 yang ingin menghadapi UJIAN AKHIR SEKOLAH/UJIAN NASIONAL dibawah ada soal-soal yang sedikit setidaknya membantu ..
dan semoga bisa membantu .. :)
DAFTAR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH UNTUK IPA:
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (BIOLOGI) ◄◄ [[KLIK]]SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (FISIKA) ◄◄ [[KLIK]]
KUNCI JAWABAN DAN SOAL (FISIKA) ◄◄ [[KLIK]]
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (BAHASA INDONESIA) ◄◄ [[KLIK]]
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (BAHASA INGGRIS) ◄◄ [[KLIK]]
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (KIMIA) ◄◄ [[KLIK]]
Contoh Soal Biologi untuk latihan menghadapi ujian sekolah dan ujian nasional
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e untuk jawaban yang tepat!
1. Untuk memecahkan masalah hama kutu loncat yang menyerang tanaman lamtoro gung, langkah pertama yang harus dilakukan adalah ….
a. melakukan eksprimen
b. mengemukakan teori
c. mengadakan observasi untuk mengumpulkan informasi
d. menyusun hipotesis
e. merumuskan masalah
2. Di antara gejala-gejala berikut yang termasuk gejala biologi adalah ….
a. timbulnya wabah penyakit
b. peledakan jumlah penduduk
c. bencana kelaparan
d. serangan hama wereng
e. kerusakan lingkungan
3. Imperata cylindrica (alang-alang) merupakan jenis gulma yang banyak merugikan petani. Namun, hasil penelitian menunjukkan umbi akar alang-alang dapat digunakan sebagai bahan baku obat-obatan. Orang yang melakukan penelitian tersebut merupakan ahli dalam bidang ….
a. gulmasida
b. zoologi
c. farmakologi
d. botani
e. taksonomi
4. Dalam pengamatan bunga kembang sepatu (Hibiscus rosasinensis) dilakukan pengukuran diameter dan panjang mahkota yang dibuat pada lokasi berbeda, di setiap lokasi diambil sampel lima tanaman yang sama. Dari pengamatan tersebut yang dikatakan sebagai variabel bebas adalah ….
a. diameter mahkota bunga
b. panjang mahkota
c. lokasi yang berbeda
d. setiap lokasi lima tanaman
e. bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa-sinensis)
5. Tingkatan organisasi kehidupan yang paling rendah dan merupakan ciri suatu makhluk hidup ditunjukkan oleh ….
a. sel – organ – jaringan
b. molekul – sel – jaringan
c. sel – jaringan – organ
d. individu – populasi – komunitas
e. sel – organ – sistem jaringan
6. Hal-hal berikut dapat digunakan sebagai dasar klasifikasi buatan antara lain ….
a. persamaan/perbedaan ciri yang ada
b. tempat hidupnya
c. morfologi
d. cara perkembangbiakannya
e. tingkah lakunya
7. Berikut ini yang bukan termasuk manfaat mempelajari klasifikasi ….
a. untuk menyederhanakan objek
b. menunjukkan hubungan kekerabatan makhluk hidup
c. menunjukkan gambaran evolusinya
d. menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup
e. memanfaatkan makhluk hidup yang berguna bagi manusia
8. Sistem klasifikasi yang telah mulai menggolongkan Archaebacteria dan Eubacteria menjadi kingdom yang berbeda merupakan sistem klasifikasi ….
a. dua dunia
b. tiga dunia
c. enam dunia
d. tujuh dunia
e. delapan dunia
9. Sistem pengelompokan yang paling mudah dan semua orang dapat melakukannya adalah ….
a. sistem filogenik
b. sistem alami
c. sistem dua dunia
d. sistem tiga dunia
e. sistem artifisial
10. Berikut ini macam makhluk hidup ….
(1) Manihot utilissima
(2) Hibiscus rosa-sinensis
(3) Solanum tuberosum
(4) Manihot tuberosum
(5) Oryza sativa
Di antara makhluk hidup tersebut, yang paling dekat hubungan kekerabatannya antara ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (4)
c. (3) dan (4)
d. (3) dan (5)
e. (2) dan (4)
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Jelaskan persiapan yang harus dilakukan seorang peneliti!
2. Jelaskan suatu hipotesis dikatakan sebagai hipotesis nol!
3. Mengapa biologi disebut sebagi pure science?
4. Jelaskan tahapan dalam metode ilmiah!
5. Jelaskan bagaimana C. Laveran menemukan penyakit malaria!
6. Sebutkan tujuan dilakukan klasifikasi!
7. Sebutkan dasar-dasar yang digunakan dalam klasifikasi makhluk hidup!
8. Jelaskan langkah-langkah yang ditempuh dalam teknik klasifikasi makhluk hidup!
9. Atas dasar apa pengelompokan makhluk hidup dibedakan menjadi dua dunia?
10. Sebutkan nama lima orang ilmuwan yang berjasa dalam klasifikasi makhluk hidup!
SIMAK JUGA SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (FISIKA) ◄◄ [[KLIK]]
SIMAK JUGA SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (BAHASA INDONESIA) ◄◄ [[KLIK]]
1. Untuk memecahkan masalah hama kutu loncat yang menyerang tanaman lamtoro gung, langkah pertama yang harus dilakukan adalah ….
a. melakukan eksprimen
b. mengemukakan teori
c. mengadakan observasi untuk mengumpulkan informasi
d. menyusun hipotesis
e. merumuskan masalah
2. Di antara gejala-gejala berikut yang termasuk gejala biologi adalah ….
a. timbulnya wabah penyakit
b. peledakan jumlah penduduk
c. bencana kelaparan
d. serangan hama wereng
e. kerusakan lingkungan
3. Imperata cylindrica (alang-alang) merupakan jenis gulma yang banyak merugikan petani. Namun, hasil penelitian menunjukkan umbi akar alang-alang dapat digunakan sebagai bahan baku obat-obatan. Orang yang melakukan penelitian tersebut merupakan ahli dalam bidang ….
a. gulmasida
b. zoologi
c. farmakologi
d. botani
e. taksonomi
4. Dalam pengamatan bunga kembang sepatu (Hibiscus rosasinensis) dilakukan pengukuran diameter dan panjang mahkota yang dibuat pada lokasi berbeda, di setiap lokasi diambil sampel lima tanaman yang sama. Dari pengamatan tersebut yang dikatakan sebagai variabel bebas adalah ….
a. diameter mahkota bunga
b. panjang mahkota
c. lokasi yang berbeda
d. setiap lokasi lima tanaman
e. bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa-sinensis)
5. Tingkatan organisasi kehidupan yang paling rendah dan merupakan ciri suatu makhluk hidup ditunjukkan oleh ….
a. sel – organ – jaringan
b. molekul – sel – jaringan
c. sel – jaringan – organ
d. individu – populasi – komunitas
e. sel – organ – sistem jaringan
6. Hal-hal berikut dapat digunakan sebagai dasar klasifikasi buatan antara lain ….
a. persamaan/perbedaan ciri yang ada
b. tempat hidupnya
c. morfologi
d. cara perkembangbiakannya
e. tingkah lakunya
7. Berikut ini yang bukan termasuk manfaat mempelajari klasifikasi ….
a. untuk menyederhanakan objek
b. menunjukkan hubungan kekerabatan makhluk hidup
c. menunjukkan gambaran evolusinya
d. menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup
e. memanfaatkan makhluk hidup yang berguna bagi manusia
8. Sistem klasifikasi yang telah mulai menggolongkan Archaebacteria dan Eubacteria menjadi kingdom yang berbeda merupakan sistem klasifikasi ….
a. dua dunia
b. tiga dunia
c. enam dunia
d. tujuh dunia
e. delapan dunia
9. Sistem pengelompokan yang paling mudah dan semua orang dapat melakukannya adalah ….
a. sistem filogenik
b. sistem alami
c. sistem dua dunia
d. sistem tiga dunia
e. sistem artifisial
10. Berikut ini macam makhluk hidup ….
(1) Manihot utilissima
(2) Hibiscus rosa-sinensis
(3) Solanum tuberosum
(4) Manihot tuberosum
(5) Oryza sativa
Di antara makhluk hidup tersebut, yang paling dekat hubungan kekerabatannya antara ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (4)
c. (3) dan (4)
d. (3) dan (5)
e. (2) dan (4)
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Jelaskan persiapan yang harus dilakukan seorang peneliti!
2. Jelaskan suatu hipotesis dikatakan sebagai hipotesis nol!
3. Mengapa biologi disebut sebagi pure science?
4. Jelaskan tahapan dalam metode ilmiah!
5. Jelaskan bagaimana C. Laveran menemukan penyakit malaria!
6. Sebutkan tujuan dilakukan klasifikasi!
7. Sebutkan dasar-dasar yang digunakan dalam klasifikasi makhluk hidup!
8. Jelaskan langkah-langkah yang ditempuh dalam teknik klasifikasi makhluk hidup!
9. Atas dasar apa pengelompokan makhluk hidup dibedakan menjadi dua dunia?
10. Sebutkan nama lima orang ilmuwan yang berjasa dalam klasifikasi makhluk hidup!
SIMAK JUGA SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (FISIKA) ◄◄ [[KLIK]]
SIMAK JUGA SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (BAHASA INDONESIA) ◄◄ [[KLIK]]
Prediksi SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH SMA IPA (BIOLOGI) VERSI 2
Pilihlah satu jawaban yang paling benar !
1. Global Wormning / pemanasan global merupakan isu internasional yang bisa berdampak luas dalam kehidupan di muka bumi. Pemanasan global ini merupakan salah satu permasalahan biologi yang dikaji pada tingkat ...........
a. molekul
b. jaringan
c. populasi
d. ekosistem
e. biosfer
2. Dalam bidang pertanian, tanaman dari famili Leguminosae sangat bermanfaat pada daerah tandus. Hal ini disebabkan karena tanaman-tanaman tersebut bersimbiosis denga sejenis eubacteria yang mampu memfiksasi N2 bebas dari udara. Jenis eubacteria yang dimaksud, adalah ..........
a. Thiobacillus ferroxidans
b. Clostridium tetani
c. Streptococcus thermophyllus
d. Rhizobium leguminosorum
e. Anabaena azzolae
3. Anggota kingdom fungi beberapa di antaranya menyebabkan penyakit pada tanaman. Hal ini disebabkan karena sifat jamur yang ............
a. tubuuhnya tersusun atas benang-benang hifa
b. reproduksi vegetatifnya dengan spora
c. penyebarannya sangat mudah
d. hidupnya sebagai autotrof
e. hidupnya sebagai heterotrof
4. Berikut ini adalah beberapa ciri tumbuhan :
i. batang bercabang
ii. berkas pembuluh pengangkut tersusun teratur
iii. mempunyai empulur pada pusat akar
iv. pertulangan daun sejajar / lurus
v. akarnya berkambium
Berdasarkan data di atas, yang menunjukkan ciri-ciri tanaman dikotil adalah ...........
a. i , ii dan iv
b. i , ii dan v
c. i , iii dan iv
d. ii , iii dan iv
e. ii , iv dan v
5.Dalam klasifikasi, kera, simpanse dan monyet dimasukkan ke dalam satu
ordo yang sama yakni ordo primata. Cara pengelompokkan seperti ini
merupakan klasifikasi sistem .........
a. alamiah
b. natural
c. buatan
d. artificial
e. filogenetik
6.Berikut ini adalah beberapa ciri kelompok tumbuhan :
ii. batang berkambium
iii. tidak memiliki jaringan pengangkut xilem dan floem
iv. memiliki klorofil
v. struktur akar, batang dan daun jelas dapat dibedakan
Ciri-ciri yang dimiliki oleh Bryophyta adalah ...........
a. i , ii dan iii
b. i , ii dan iv
c. i , iii dan iv
d. ii , iii dan v
e. ii, iv dan v
7. Beberapa anggota dari kelompok invertebrata dalam daur hidupnya ada
yang larvanya masuk ke dalam tubuh inangnya [ manusia ] dengan cara
menembus kulit kaki mengikuti aliran darah. Kemampuan seperti ini dimiliki oleh jenis hewan bernama .........
a. Ancylostoma duodenale
b. Ascaris lumbricoides
c. Taenia solium
d. Taenia saginata
e. Clonorchis sinensis
8. Dari seluruh anggota kingdom animalia, chordata merupakan filum yang
paling tinggi tingkat evolusinya. Ciri-ciri yang tidak dimiliki oleh
chordata, adalah ...........
a. triploblastik selomata
b. memiliki notokorda di antara saluran pencernaan dg batang saraf
c. memiliki celah insang, setidaknya pada masa embrio
d. memiliki saraf dorsal yang berkembang dari ektoderm menjadi sistem saraf pusat
e. kebanyakan tubuh nya bersifat radial simetris
9. Di sebuah ekosistem padang rumput yang mengalamai kekeringan berkepanjangan, hidup sekelompok zebra dan singa. Akibat kekeringan terjadi penurunan produsen yang akan mengakibatkan ...........
a. peningkatan populasi zebra dan singa
b. penurunan populasi zebra dan singa
c. penurunan populasi zebra dan peningkatan populasi singa
d. peningkatan populasi zebra dan penurunan populasi singa
e. populasi zebra dan singa tidak terpengaruh oleh adanya kekeringan
10. Dalam daur biogeokimia, unsur karbon [ C ] keluar masuk ke dalam
tubuh mahkluk hidup melalui proses yang berbeda. Unsur karbon masuk ke
dalam tubuh tumbuhan memlalui proses ...........
a. katabolisme
b. respirasi aerob
c. fotosintesis
d. kemosintesis
e. dekarboksilasi
11. Kucing, anjing dan harimau memiliki kesamaan antara lain struktur gigi dan jenis makanannya. Oleh karena itu, hewan tersebut dikelompokkan dalam satu takson yang sama, yaitu ...A. filumB. kelasC. ordoD. familiE. genus
12. Kelompok hewan yang merupakan tingkatan satu jenis adalah …A. kambing, sapi, kerbauB. ayam pial biji, ayam pial rose, ayam walnutC. ayam horn, angsa, burung pelikanD. ayam horn, tikus, kambingE. kucing, anjing, tikus
13. Usaha-usaha berikut yang tidak termasuk melestarikan SDA hayati adalah …A. mendaur ulang penggunaan tembagaB. menjaga habitat asli hewan-hewan tertentuC. memelihara kebun botaniD. melakukan penghijauan di hutan-hutanE. mencegah polusi
14. Beberapa ciri jasad renik sebagai berikut :1. Ultra mikroskopis2. Berkembang biak di dalam sel hidup3. Sel bersifat prokariotik4. Mempunyai materi genetika RNA atau DNA5. Mempunyai khlorofilCiri-ciri virus adalah …A. 1, 2 dan 3B. 1, 2 dan 4C. 2, 3 dan 4D. 2, 3 dan 5E. 3, 4 dan 5
15. Pernyataan yang menunjukkan peranan Nitrosococcus adalah …….A. mengikat N2 dari udara bebasB. mencegah senyawa anorganik menjadi organikC. membantu menambah kandungan nitratD. membantu penguraian senyawa nitratE. memperbaiki aerasi tanah
16. Berikut ini tahapan metamorfosis pada kupu-kupu1. Kupu-kupu
2. telur
3. larva
4. pupa
5. NimfaUrutan metamorfosis yang benar adalah ....A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5B. 3 – 2 – 1 – 4 – 5C. 3 – 4 – 2 – 5 – 1D. 3 – 4 – 5 – 2 – 1E. 4 – 3 – 2 – 1 – 5
17. kelompok hewan yang memiliki notokord dimasukkan ke dalam filum :a. Poriferab. Coelenteratac. Arthropodad. Invertebratae. Vertebrata
18. Berikut ini adalah komponen-komponen yang terdapat dalam suatu ekosistem 1. phytoplankton 2. ikan kecil 3. zooplankton 4. ikan besar 5. bacteri pengurai Komponen yang berperan sebagai produsen dan konsumen pertama secara berurutan adalah …..a. 1 dan 3b. 1 dan 4c. 2 dan 3d. 2 dan 4e. 3 dan 5
19. Pada sungai yang alirannya lambat, airnya akanmenjadi subur sekali untuk pertumbuhan ganggang dan tanaman pengganggu lainnya, keadaan ini disebut eutrofikasi. Peristiwa ini disebabkan oleh …A. kelebihan CO2 dan SO2 hasil dari pelapukan sampah organikB. kekurangan dekomposer yang akan membusukkan sampah buanganC. timbunan bahan anorganik hasil penguraian sampah organik dan polutanD. sampah organik yang tidak mampu terurai oleh mikroorganismeE. limbah minyak tanah menutupi lapisan permukaan
MAU TEST ONLINE ??
KLIK DIBAWAH INI ..
► UJIAN AKHIR SEKOLAH (BIOLOGI)
►
Tidak ada komentar:
Posting Komentar